高企认定-高企认定条件-高企认定需要哪些费用

---企业认定去年不成功今年可以再申请吗?

     当然是可以的，企业首先需要了解---企业认定失败具体原因。这可能是因为企业在研发活动、---、产品或服务等方面存在不足或---行为。只有了解了问题的根源，企业才能有针对性地进行---和提升。---企业申请每年有两次机会，如果去年没有成功，今年是可以接着再次申请的，不过再次申请的时候要注意以下的事项了：

      1. 企业申请认定---企业时，---使用的---有效期在---企业---的3年有效期。如果在---企业---有效期内---提前失效了，则不再属于有效专力；

      2. 对于每年申请---企业的政册都可能是不一样的，申请---企业的老板们要在申请之前搞清楚新的政策；

      3. 企业无---，或---数量不足，短期之内也可以通过专力转让和申请软著来获取---。

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产学研合作是指企业、科研院所和---学校之间的合作，申报高企认定，通常指以企业为技术需求方，与以科研院所或---学校为技术供给方之间的合作，其实质是促进技术---所需各种生产要素的有效组合。

产学研合作按合作主体的关系可分为：校内产学研合作模式、双向联合体合作模式、多向联合体合作模式、中介协调型合作模式。

1.校内产学研合作模式

高校为促进教学与科研结合，促进科研成果转化为生产力，筹措教育经费，利用校内自身的有形资产和无形资产、自己研究出的科技成果和人才优势，创办自主经营、自负盈亏的经济实体，并将经营实体与教学实习基地合二为一，以达到人才培养、科研发展与经营效益并举的目的

2.双向联合体合作模式

高校的主要任务是培养人才，高企认定条件，市场化的经营与生产不是高校的优势，学校市场开发能力弱，高企认定老师，校内企业资产薄弱。在这种情况下，高校的产学研有---与校外企业结合。通过与高校合作，校外企业获得了人才、成果与技术的有力支撑，提高了企业开发新产品的能力，促进了企业的不断发展与市场份额的拓宽。

3.多向联合体合作模式

市场是有风险的，谁都想把风险化解到低程度。有的成果、---是大型项目，尽管有市场，因投资大，是双方合作无法解决的，于是就出现以三主体为主要形式的多向合作模式。三向包括：技术成果方(高校)、出资方(金融机构或个体资本---)与生产经营企业。

4.中介协调型合作模式

由于前几种合作主体都是直接利益方，在合作的整个过程中，有的分歧难以消除，如技术成果的成熟度问题、资金投入是否---、产品开发与市场进入是否有效、权益与利益的拥有与分配标准等。另外，经常因为信息交流渠道不畅导致校方成果价值与企业方的市场机会流失。于是，高企认定，近年出现了以中介机构为纽带的合作模式。中介机构有的生产力促进中心、高校产业推广服务中心、社会科技推广服务机构以及一些媒体附属的科技成果传播机构等。

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